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Niños autistas: 4 ejercicios importantes

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Niños autistas: 4 ejercicios importantes

¿Cómo se comportan los niños autistas y cómo pueden estar motivados?

El trastorno del espectro autista (TEA) es una disfunción neurobiológica, de origen genético y crónico, que afecta la configuración del sistema nervioso y la función cerebral. ¿Sabes cómo motivar a los niños autistas?

Síntomas tener una conexión con interacciones sociales y comunicación, así como con una falta de flexibilidad en el razonamiento y la restricción de intereses y comportamiento.

Nadie alcanzado por este síndrome neuropsiquiátrico hace presenta el mismas características observables que las demás. Por lo tanto, existen diferentes categorías de diagnóstico según el grado de intensidad y la forma de aparición de los síntomas.

Por lo tanto, presentaremos a continuación una serie de ejercicios o actividades que ayudan a estimular las capacidades cognitivas de los niños con TEA.

Ejercicios para niños autistas.

1. Actividades con números

juegos para niños autistas

Los intereses de los niños autistas suelen ser limitados, pero muchos se sienten particularmente atraídos por els cifras. A menudo no pueden entender el razonamiento detrás de los cálculos debido a la edad, pero les gusta jugar con la misma cantidad de objetos.

También tienen una gran fascinación por los objetos videntes. Para que pueda ayudarlos con juguetes atractivos para estimularr interés natural que ellos llevar al cifras. Un ejemplo puede ser hacer pompas de jabón y contarlas.

Ellos pagstambién tienen realizar actividades de clasificación según diferentes formas o colores. Esto ayudará a los niños con autismo a clasificar y enumerar objetos. Puedes hacer esto con grandes piezas de Lego, pinturas, peluches pequeños o pelotas.

Estas actividades diversifican los intereses de los niños y Fomentar la interacción con los demás en su entorno.

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2. Musicoterapia para niños autistas.

musicoterapia para niños autistas

La musicoterapia es una disciplina que puede promover el desarrollo del comportamiento humano. La expresión musical funciona a un nivel no verbal y promueve canales de comunicación. Esto es tanto más cierto cuando las funciones de expresión presentan dificultades, como en los niños con un trastorno del espectro autista.

Estas actividades sone base en la promoción del desarrollo emocional y la expresión individual. Para que pueda divertirse reconociendo los sonidos del cuerpo humano, como risas, aplausos o bostezos. Reconocer es el primer paso para controlar. Por lo tanto, es importante sentarse con el niño y repetir los gestos que generan el sonido e indicar su nombre y significado.

Otra actividad interesante es que el niño aprende una canción corta y repetitiva con usted, que incluye movimientos corporales. El objetivo es que el niño esté interesado en él y se sienta estimulado por el desafío de aprender la canción y el placer inherente al proceso.aprendizaje.

3. juegos de imitación

Reproducir o imitar un determinado comportamiento puede permitir que el niño comprenda mejor el mundo que lo rodea. y desarrollar habilidades sociales. También es importante apoyar las actividades de refuerzo positivo, ser paciente y no esperar que entiendan la primera vez.

Un juego de imitación interesante es dibujar gestos diarios, como peinarse, cepillarse los dientes, comer y que el niño te imite. También puedes dibujar animales y mostrarles el sonido que hacen. Luego mostrará una de las imágenes y el niño tendrá que reproducir los sonidos y gestos del animal.

Cualquier actividad que implique repetición es válida. Puedes inventarlos según lo que le llame la atención para hacerla más atractiva.

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4. ejercicio físico

Las actividades físicas promueven las habilidades psicomotoras y la relación del niño con su entorno.. Idealmente, deben hacerse al aire libre y en presencia de otros niños. Pero si eso no es posible, podríamos, por ejemplo, preparar una carrera de obstáculos en casa con animales de peluche o una búsqueda del tesoro que consiste en correr, saltar, agacharse o gatear.

Es importante que el niño se sienta atraído por las actividades. para no perder interés Por lo tanto, debe adaptarlos según sus gustos y necesidades.

fuente original
//graizoah.com/afu.php?zoneid=3422023